"我们是来自北大的小伙伴，我们对人工智能特别感兴趣，我们用自己的双手制造智能。"

这是"火星人俱乐部"的成立宣言。火星人俱乐部，单单听名字，就感觉到了一股浓浓的高科技气息。不过，这里恰恰是让"高科技"接地气儿的地方：创意台灯、智能小车、DIY小冰箱……北大信息科学技术学院的刘扬，以此作为自己的创业项目，将课堂上艰深的物理原理，化做趣味的动手操作，让学生们在课堂之外玩转物理。
 

让物理像网游一样好玩

刘扬，现在是北京大学信科学院的一名研究生。在成为"火星班"大家长之前，他就已经有了"老师"的身份：大学期间做过多年的家教；本科毕业后的一年里，还在培训机构做过数学辅导老师。然而，在辅导学生的过程中，刘扬发现，培训班里天才的学生着实不少，背公式、做难题都不在话下，但是每个人都被题海战术折磨得很痛苦。

刘扬说，他曾经辅导过一名101中学的高中生，物理高手，顶尖高校的苗子。有一次，学生遇到了一道关于光电效应的竞赛题。题目要求计算已知频率的紫色光子打到铜板上之后弹出的电子的速度，并且问如果这个电子绕过一个金属原子，能不能在其周围发生衍射。学生把题做完之后，毫无成就感，反而向刘扬抱怨道，"光电效应我没见过，衍射我也不理解，不过是套公式把题做了出来，实在是太无聊了。"

"减负喊了很多年，但是学生的应试教育还是很火热，很多学生高中读完，做了无数跟电阻、电容有关的题，但是却从来都没有见过，根本不知道电阻、电容长什么样。"刘扬说，遇到类似的学生多了，他开始琢磨起来，为什么不能把书本里的物理知识用生活中可以看得到的东西来进行表述呢？

"火星人俱乐部"做起来之后，这个101中学的学生重新来到刘扬的教室，一待就是一整天：电机，太阳能电池板，集成电路……一系列只在教课书上见过的文字变成了看得见、摸得着的实物，一切都让这个学生兴奋不已。"举个例子来说，太阳能电池板就是利用了光电效应。起码学生在我这里，可以看到有光打上去，就有电流出来这样一个过程。看到了这个现象之后，再去理解课本上的理论和公式，肯定会更为透彻。"

这就是刘扬做"火星人俱乐部"的初衷：改变学生疯狂做题的现状，增加学生学习物理的兴趣，改善理解物理的方式，"有的孩子不爱学习，爱玩网游，家长怎么管都管不了，为什么呢？因为网游好玩，学习不好玩。如果我们能让学习变得好玩儿，那网游对孩子们可能就不会有那么大的吸引力了。"

教孩子没想到引来白领

走进"火星人俱乐部"位于中关村学院的大本营里，迎面的架子上摆满了各种手工作品：太阳能飞机，太阳能小车，太阳能喷泉，夜光瓶，遥控车……这些都是刘扬的教学样品。记者到达的当天中午一点多，刘扬刚刚送走上午上完课赖着不走的一位8岁小孩儿。"这孩子上午一来这儿就玩儿疯了，各种东西都要玩，家长一口气给他连报了三个课程，下星期的机器人和太阳能小车都要来参加。我们本来11点多就下课了，但是这个孩子玩开心了，待在这里不愿意走。"

还有报了晚上课程的孩子，下午就提前候场的。一位八九岁的小男孩儿跟妈妈来到教室里，本来一开始还有点拘谨，拉着妈妈的手，不肯松开，但是禁不住遥控汽车的诱惑，很快在刘扬的教学样本前面开始了"十万个为什么"：这个太阳能飞机能飞吗？夜光瓶为什么会发光……看到这个场景，孩子的妈妈一个劲地"埋怨"："唉，如果早知道就可以给他暑假在这里报个班了。"

其实刘扬正儿八经的第一课也不过是从7月份开始。第一次课堂上稀稀落落只来了三个人，其中两个人选还是朋友的友情赞助。然而，不过一个月的时间，"火星人俱乐部"就已经展开了与中关村学院的合作，并且在其搭桥牵线下，进入了北京市一所中学的"校本课程"：开学之后，刘扬将走进校园，每周一天早中晚三次课程，教孩子们如何制作机器人。"我们不仅仅只是简单的拼拼装装，主要的任务是在第一步就能引起孩子们的兴趣，让孩子们在动手之后，觉得应该回家好好学习物理。"

而让刘扬有点意外的是，"火星人俱乐部"的课堂上，除了学生之外，居然还来了不少白领，其中女生不在少数。报名通道一经公布，这里不仅成了学生的乐园，还成了不少白领们减压的重要调剂方式。"之前，我们对自己的定位是面向高中生、初中生，没想到最开始，来的最多的反而是白领，这给我们的启示是，高科技产品不仅仅在学生群体中有市场。"