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爱尔特美术——寒假“特色课”马上开始啦!

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爱尔特美术教育成立于2015年,致力于3-16岁学生综合创造力培养的美术教育品牌。通过多种类艺术,融合课程全方位的让孩子用艺术语言获取创造力,激发孩子的创造性思维,同时建立勇敢、自信、善良、积极的美好品格与良好的学习习惯。

棒棒的小朋友们

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变形金刚作品展

教学目的:

手工制作中主题与材料的开放性,使学生的创作个性得以最大限度地发挥。他们不受行为模式的定型,不受规范习惯的束缚,只有大胆地尝试,因此他们在手工制作中思维较其他活动更开阔,最充分地表达现有水平,用手工制作的方法对想象中的东西进行创造,在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力。还能够促进交往能力发展,在手工制作过程中,往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助,这就锻炼了孩子的交往能力,与人沟通交流的能力,和团结协作的能力。

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美好家园作品展

教学目的:

可以锻炼孩子的动手能力,借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部动作,可让孩子练习操作技巧,提升手指力量,灵活协调度,增加手部精细动作能力。培养孩子的艺术和美感,黏土自由塑形的特点能激发孩子的创造力,让孩子用手和幼小的心灵发现美、体验美、表现美,孩子的艺术能力得到提升,还可以引导孩子的色彩感知力、想象力。能够很好的拓展孩子的思维空间,还能培养孩子的专注力,可以让孩子变得自信强大,展示自我。当孩子完成一个作品时,能很好的提升孩子的自信心。

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古风人物作品展

教学目的:

通过对中国古代人物画的历史和代表作及其内容特点,并引入相应背景资料,使同学们了解中国源远流长的传统文化艺术,领略中国古代绘画风采,提高学生们的欣赏能力,力争达到使同学们开阔视野。

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尤克里里作品展

教学目的:

学习了解尤克里里构造,认识其内部结构,提升孩子们对学习色彩的搭配,并且还锻炼了孩子们的立体思维和空间想象力。

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服装设计作品展

教学目的:

带领孩子学习人体基本比例及服装画人体比例,以及服装效果图中色彩和图案装饰技巧;学习布料的基本缝合方法;学习在人台上立体裁剪的基本方法。通过本次特色课程,提高孩子对于人体比例的理解和造型能力,锻炼孩子的动手能力以及空间的规划布局能力。

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发饰作品展

教学目的:

儿童头饰色彩艳丽,造型丰富,富有独特的艺术表现力和感染力。它主要的特点是可塑性强,只要孩子们学会了基本的制作方法就可以任意变换成各种形态。还可以提高孩子的手工制作技巧,增强动手能力和创新思维能力。

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摩托车设计作品展

教学目的:

让孩子们利用生活中的五金零件及生活废品手工打造一台手掌大小的DIY摩托车模型。通过本节课学习,可以锻炼学生动手能力、布局规划、空间感知能力。

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手工作品展

教学目的:

手工活动的目的是为了通过手工的制作,使孩子认识事物的各种属性和联系,知觉的完整性和具体思维能力得到发展。它的意义是可以培养孩子动手动脑的能力,启发幼儿创造性思维以及幼儿的想象力与创造力,培养孩子认真观察有意注意以及耐心细致的习惯,对培养孩子的想象力和形成立体空间观念都有着非常重要的作用

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